Análisis estribillo

Mi estribillo

Mi/ co/ra/zón/ pal/pi/ta/ pa/ra ver/te con/ten/ta/, Queda igual por que es llana                  14 A

Yo/ ya/ no/ se/  co/mo de/cir/te/lo, qui/zá/ co/mo a/mi/go/, (queda igual por que es llana) 17 B
Pa/ra no/ ha/cer el/ ri/dí/cu/lo. (Queda igual por que es llana)                                               10 B

No/ sé/ por/qué/ pe/ro te/ quie/ro y/ no hay/ na/da a ha/cer, (Se hace por que es aguda) 14 + 1= 15 C
Que/ yo/ te/ quie/ro mu/jer y/ no hay/ na/da que ha/cer. (Se suma una por que es aguda) 13+ 1 = 15 C

Te/ quie/ro, te/ quie/ro so/bre to/do y/ con/ to/do/ (Se resta una por que es esdrujula) 14-1= 13 D
Te/ lo/ he/ di/cho/ con/ to/do/ lo/ que/ ten/go/, (Se queda igual por que es llana) 12 D
Más/ allá/ del/ a/mor/ y/ del/ ol/vi/do/. (Se queda igual por que es llana) 10 D

Te/ quie/ro/ mu/jer/ y/ no/ hay/ na/da que ha/cer. (Se suma una por que es llana) 12+1= 13 E

Este estribillo es un soneto por que es ABB CC DDD E

Estribillo de la canción

Que/ te/ quie/ro más/ que a/ cual/quier/ o/tra/ co/sa (Se queda igual por que es llana) 12 A
te/ lo/ he/ di/cho/ con/ el/ sol/ y/ los/ co/me/tas/, (Se queda igual por que es llana)13 B
te/ lo/ he/ di/cho/ con/ el/ vien/to y/ la/ ve/le/ta,  (Se queda igual por que es llana)13 A
te/ lo he/ di/cho/ con/ el/ a/gua/ lu/mi/no/sa/. (Se queda igual por que es llana) 12 B
Que/ te/ quie/ro/, te/ quie/ro/, mu/jer/. (Se suma una por que es aguda) 9+1= 10 C
Que/ te/ quie/ro/ y/ no/ hay/ na/da/ que ha/cer/. (Se suma una por que es aguda) 11+1= 12 C

Este estribillo es un serventencio por que tiene la estructura ABAB CC